Το Ιστορικό-Λαογραφικό Μουσείο Κορίνθου και το Πελοποννησιακό Ινστιτούτο Τεχνών συνδιοργανώνουν Διαδικτυακό Συνέδριο στο πλαίσιο του εορτασμού των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση το Σάββατο 20 & την Κυριακή 21 Νοεμβρίου 2021 με τίτλο:
«1821-2021: Η μνήμη ως δημιουργός ταυτότητας με αφορμή τα 200 χρόνια από τον Αγώνα για Ανεξαρτησία»
Το έτος 2021 αποτελεί μια σημαντική χρονική περίοδο, καθώς σηματοδοτεί την ξεχωριστή επέτειο των 200ων χρόνων από τον Αγώνα της Ανεξαρτησίας των Ελλήνων. Σε αυτή την ιστορική συγκυρία ο Ελληνισμός έρχεται εκ νέου σε επαφή με την ιστορία και τη συλλογική του μνήμη μέσα από τη διοργάνωση ποικίλων πανελλαδικών εορτασμών. Το διαδικτυακό συνέδριο που συνδιοργανώνουν οι δύο φορείς έχει θεματικό άξονα τη μνήμη (επετειακή, ιστορική, συλλογική).
Στο συνέδριο παίρνουν μέρος έγκριτοι πανεπιστημιακοί με σημαντικές τοποθετήσεις σχετικά με το θέμα. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Συνέδριο μπορείτε να λάβετε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Πληροφορίες:
Ιστορικό-Λαογραφικό Μουσείο Κορίνθου (Ερμού 1 & Σεφέρη, Κόρινθος, Τ.Κ. 20100)
Τηλέφωνο: 27410-71690
Email: info@laografikokorinthou.gr Iστοσελίδα: www.laografikokorinthou.gr
Πελοποννησιακό Ινστιτούτο Τεχνών (Εξαμιλίων Έναντι Προαστιακού, Κόρινθος 20100) Τηλέφωνο: 27410-73509 https://peloponnesianinstituteofarts.org/
Πηγή: Δελτίο Τύπου
University collections and museums are increasingly used for teaching. The latest issue of the University Museums and Collections Journal (Vol. 13, No. 2), edited by Alistair Kwan and Andrew Simpson, brings together essays from all over the world on the roles of university collections for state of the art pedagogy.
Grants and Fellowships Manager (Parental Leave Cover), PAUL MELLON CENTRE FOR STUDIES IN BRITISH ART
Το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ), σε συνεργασία με το Κουκλοθέατρο «Αντράλα», οργανώνει θεατρικό εργαστήρι για παιδιά, ηλικίας 5-12 ετών, την Κυριακή 29 Μαΐου (ώρες 11:00-13:00), στο Μουσείο Αργυροτεχνίας.Πίνακες διάσημων πορτραίτων ζωντανεύουν με τους μικρούς φίλους σε ρόλο πρωταγωνιστή. Πως θα ήταν άραγε εάν τα παιδιά γινόντουσαν για...
